Pembelajaran Budaya dengan Basis Ice Breaking dan Fun Game

Abstract

Indonesia adalah salah satu negara yang memiliki banyak budaya bangsa di indonesia sendiri
terdapat keberagaman budaya dimana di bagi menjadi beberapa aspek seperti rumah adat, pakaian
adat, upacara adat, seni musik, seni tari tradisional bahasa daerah dan masih banyak lagi. Hal
ini menyebabkan keanekaragaman suku, adat istiadat dan kebudayaan dari setiap suku dalam
wilayahnya sungguh sangat menakjubkan karena biarpun Indonesia memiliki banyak budaya yang
berbeda suku bangsanya, akan tetapi semua dapat hidup rukun satu. Namun, sungguh sangat
disayangkan apabila para generasi penerus bangsa tidak mengtehaui kebudayaan setiap suku yang
ada. Kebanyakan dari mereka hanya mengetahui tentang kebudayaan bangsa dan cukup mengerti
tentang kebudayaan di salah satu suku yang ada di Indonesia, Hal ini dikarenakan pembahasan yang
sering dibahas dalam pembelajaran selalu mengambil contoh suku yang itu-itu saja. Satu hal lagi
permasalahan dari pengetahuan kebudayaan ini adalah cara mengajar guru yang sangat monoton
diamana murid hanya mendengarkan apa yang dijelaskan guru secara ceramah dan membosankan
sehingga menyebabkan murid tidak dapat mrengeksploitasi keberagaman Indonesia. Dengan
pembelajaran yang diterapkan seperti yang dijelaskan diatas tidak dapat dipungkiri bahwa pemuda
penerus bangsa yang menjadi tiang bagi negara minim akan pengetahuan budaya yang berbeda di
indonesia ini. untuk meningkatkan metode pembelajaran baik dari segi pemberian materi maupun
strategi pembelajaran harus dirancang secara kreatif yang memungkinkan terjadinya interaksi dan
negosiasi untuk penciptaan arti dan kontruksi makna dalam penyampaian materi. Sehingga dicapai
pembelajaran yang bermakna. Untuk itu dalam proses pembelajran dikelas harus menggunakan
pendekatan dengan konsep fun game. Melalui pengembangan konsep fun game dalam proses
pembelajaran, maka pembelajaran akan mudah dipahami dan diterima siswa. Denga kata lain salah
satu cara meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran adalah dengan menggunakan metode
fun game Dari uraian diatas dapat dijelaskan menjelaskan tentang bagaimana cara memanfaatkan
metode fun game dalam proses pembelajaran dalam kelas agar mampu meningkatkan partisipasi
siswa dalam kelas Dengan asumsi apabila partisipasi dalam kelas meningkat, maka akhirnya akan
meningkatkan penguasaan dan pemahaman materi.

Kata Kunci : Game, Pembelajaran, Indonesia