Hubungan antara self efficacy dengan psychological well being pada dosen
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara Self Efficacy dengan Psychological Well Being pada dosen. Populasi pada penelitian ini sebesar 141 dosen dengan jabatan struktural di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Partisipan pada penelitian ini adalah 30 dosen dan teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan skala yang terdiri dari skala Self Efficacy dan skala Psychological Well Being menggunakan google form dan intrumen pengumpulan data menggunakan skala likert. Berdasarkan analisis data yang menggunakan analisis statistik parametrik, yaitu teknik korelasi product moment dengan bantuan SPSS versi 25 IBM for windows. Hasil uji korelasi antara variabel Self Efficacy (X) dengan variabel Psychological Well Being (Y) diperoleh skor koefisien sebesar rxy=0.883 dengan signifikansi 0.000 (p<0.01). Artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara Self Efficacy dengan Psychological Well Being. Hipotesis pada penelitian ini berbunyi “hubungan positif antara Self Efficacy dengan Psychological Well Being pada dosen” dapat diterima.
Downloads
References
Abdul Hamid, S. B., Binti Manap, R., Binti Ahmad, Z., & Bt Md. Shariff, S. F. (2018). A review on occupational stress towards academician health and wellbeing tinjauan terhadap tekanan pekerjaan ke atas kesihatan dan kesejahteraan ahli akademik. Jurnal Sultan Alauddin Sulaiman Shah .
Alverina, P. A. T., & Ambarwati, K. D. (2019). Hubungan antara self efficacy dengan burnout pada perawat psikiatri di rumah sakit jiwa. Jurnal Psikologi Mandala, 3(2).
Apriyani, P. N. (2021). Hubungan dukungan sosial dengan psychological well being pada mahasiswa rantau di tengah pandemi covid-19.
Atuna, N. Y., & Harsono, Y. T. (2022). Hubungan antara self efficacy dengan psychological well being pada guru slb di kota malang. Seminar Nasional Psikologi Dan Ilmu Humaniora (SENAPIH), 1(1), 19–28.
Azwar, S., 2013, Sikap manusia teori dan pengukurannya, pustaka pelajar, Yogyakarta.
Barkhowa, M. K., & Widodo, T. (2020). Menumbuhkan work engagement dosen di kota salatiga dengan memperhatikan occupational stress dan di mediasi psychological well being saat pandemi covid-19. Jurnal Ilmu Manajemen an Akuntansi Terapan (Jimat), 11(2), 157-179
Bandura, A. (1997). Self-efficacy the exercise of control. new york: w.h. freeman & company.
Cahyono (2016), Kerja dosen dan umur pendek. https://mfaried.wordpress.com/ 2006/08/
Carol D, R., & Lee M. Keyes, C. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 69(4), 719–727.
Daretta S (2018), Psychological well being pada korban kekerasan dalam rumah tangga.
Ghozali, I. (2016) Aplikasi analisis multivariete dengan program ibm spss 23. edisi 8. semarang: badan penerbit universitas diponegoro.
Ghufron, M. N. & Risnawati, Rini (2010). Teori-teori psikologi. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media.
Hasan (2018), Ketika dosen harus berumur pendek https://www.kompasiana.com/ sudirmanhasan/5b49bfdcf1334473c761f7c3/ketika-dosen-harus-berumur-pendek
Hayani, H. (2021). Pengaruh efikasi diri (self-efficacy) terhadap kesejahteraan psikologis (psychological well-being) pada pasien gagal ginjal kronis di komunitas hgm surabaya. Humanistik'45, 7(1).
Huppert, F. (2009). Psychological well‐being: evidence regarding its causes and consequences. applied psychology: health and well-being, 1(2), 137–164. https://doi.org/10.1111/j.1758-0854.2009.01008
Ivana Lalita, A. D. I. L. A. (2023). Gambaran efikasi diri dan psychological well-being pada penderita bipolar disorder (Doctoral Dissertation, UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri).
Juwitaningrum, I., & Wyandini, D. Z. (2022). Gambaran kesejahteraan psikologis pada akademisi universitas: sebuah tinjauan dengan pendekatan salutogenesis perma. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 14(1), 14-28.
Karomah, H., Dimala, C. P., & Rohayati, N. (2022). Pengaruh resiliensi dan dukungan sosial terhadap psychological well-being pada guru paud masa pandemi covid-19 di kabupaten karawang. Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang, 2(1), 30-35.
Maulana, I., & Alfian, I. N. (2021). Pengaruh efikasi diri dan penyesuaian diri terhadap stres akademik pada mahasiswa masa pandemi covid-19. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 829-836
Musyaropah, U., Allivia, R., Haibar, L., Kusuma, N. A., Putri, A. I., & Aulia, A. (2022). Artikel info pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan efikasi diri terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa di masa pandemi covid-19. Jurnal Psikologi, 18(2). https://doi.org/10.24014/jp.v14i2
Mutia, B. S. (2020). Hubungan antara dukungan sosial dengan self-efficacy pada mahasiswa santri putri di pondok pesantren al-amin purwanegara kabupaten banyumas (Doctoral Dissertation, IAIN Purwokerto).
Noor, J. (2011). Metodelogi penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nugraha, Prawira Satya Adhi and Sarwindah S., Dwi and Rista,, Karolin (2019) Hubungan antara efikasi diri dengan kecenderungan prokrastinasi penyelesaian skripsi pada mahasiswa fakultas psikologi untag surabaya. Undergraduate Thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
Nyoman, N., Wulandari, A., Ngurah, G., & Agustika, S. (2020). efikasi diri, sikap dan kecemasan matematika berpengaruh secara langsung dan tidak langsung terhadap kompetensi pengetahuan matematika. Journal For Lesson And Learning Studies, 3(2).
Oktaviana, M. (2020). Pengaruh dukungan efikasi diri terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas xi ips sma negeri 13 kota Jambi. Disertasi : Universitas Jambi.
Paramitha, S. D. (2019). Layanan konseling kelompok dalam meningkatkan psychological well-being remaja di lembaga pembinaan khusus anak (lpka) pangkalpinang. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 4(1), 127-147.
Prameswari, S. A., & Muhid, A. (2022). Dukungan sosial untuk meningkatkan psychological well being anak broken home: Literature Riview. Jurnal Psimawa, 5(1), 1-9.ISO 690.
Purwanto, E. (2014). Model motivasi trisula: sintesis baru teori motivasi berprestasi. Jurnal Psikologi, 41(2), 218–228.
Rakhman, Y. A., & Suhana. (2023). Hubungan psychological well-being dengan work-life balance pada dosen unisba. Bandung Conference Series: Psychology Science, 3(1). https://doi.org/10.29313/bcsps.v3i1.5157.
Rivanto (2019). Dosen UGM gantung diri, ternyata dia bukan sosok sembarangan, lulus s3 paling singkat https://jabar.tribunnews.com/amp/2019/08/16/dosen-ugm-gantung-diri-ternyata-dia-bukan-sosok-sembarangan-lulus-s3-paling-singkat?page=2
Rukmana, R. (2019). Pengaruh kesejahteraan psikologis terhadap kinerja dosen fakultas ushuluddin adab dan dakwah IAIN Palu (Doctoral dissertation, IAIN Palu).
Ryff, C. (1995). Psychological well-being in adult life. in psychological science (Vol. 4, Issue 4).
Ryff, C. D. (2008). Challenges and opportunities at the interface of aging, personality, and well-being. Handbook of personality: Theory and research, 399-418.
Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology. 69 (4). 719-727.
Salam, A. (2019). Hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan stres akademik pada siswa. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(2), 325-342. ISO 690.
Sari, Dita Fatmala. 2018. Self efficacy mahasiswa pekerja part-time dalam penyusunan skripsi (studi pada mahasiswa bimbingan penyuluhan islam angkatan 2017). Skripsi. Ponorogo: IAIN Ponorogo. Hlm. 17.
Sugiyono. 2012. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan r&d. Bandung: Alfabeta.
Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005, Pasal 1(2) tentang guru dan dosen. (2005). Jakarta: Cemerlang.
Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang sistem pendidikan nasional. (2003). Jakarta: Cemerlang.
Wulandari, Inda (2022) Hubungan antara penyesuaian diri dengan motivasi belajar mahasiswa rantau luar jawa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. (The Relationship between Self-Adjustment and Study Motivation of Overseas Students from Outside Java at the University of 17 August 1945 Surabaya). Undergraduate thesis, Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
