DIVERSITAS DAN KESERASIAN SOSIAL (Studi Makna Multikulturalisme di SMA Katolik Rajawali Kota Makassar dan MAN INSAN CENDEKIA Gorontalo)

Abstract

Realitas sosial tentang multikulturalisme di dunia pendidikan saat ini sedang ‘naik daun’. Hal tersebut terlihat dalam banyaknya sekolah ber-identitas ‘agama’, ‘suku’ yang telah membuka diri terhadap hal-hal yang berbeda dengan identitas sekolah tersebut. Meskipun demikian, sekolah tersebut tetap kondusif, serasi, harmonis, dan tenteram. Salah satunya disebabkan oleh kesaling-terimaan dan kesaling-pahaman atas makna oleh siswa sekolah tersebut. Dalam konteks uraian di atas, tulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan persamaan tentang makna ‘keragaman/perbedaan’ (diversitas) di antara siswa yang menyebabkan mereka hidup harmonis. Karena itu, dilakukan perbandingan terhadap kedua hasil penelitian dengan menemukan persamaan dan perbedaannya. Studi dokumentasi juga merupakan kegiatan penguat penelitian ini. Berdasarkan analisis terhadap data, maka hasil penelitian diperoleh hal-hal sebagai berikut: (1) siswa memiliki persamaan makna terhadap eksistensi individu. (2) siswa memiliki persamaan interpretasi terhadap aturan sekolah mewujudkan sikap multikulturalisme. (3) perbedaan keduanya terletak pada konteks sosial dan latar belakang budaya masing-masing. Kata Kunci: diversitas, keserasian sosial, SMA Katolik, MAN IC, multikulturalisme.