THE INFLUENCE OF THE ROLE AND INVOLVEMENT OF PARENTS ON THE MENTAL HEALTH OF JUNIOR HIGH SCHOOL (SMP) CHILDREN
Keywords:
Parental Role; Mental health; Teenager
Abstract
The large number of bullying cases that occur among junior high school (SMP) students in Indonesia can have a negative impact on the victim's mental health. One important factor that can support adolescent mental health is the role played by parents. The role and involvement of parents in the mental health of middle school children has a crucial influence on children's social emotional development. This research aims to understand more about the role, influence and importance of parenting patterns implemented by parents and their impact on the mental health of teenagers (junior high school students). The data collection technique in this research uses the library study method, namely by collecting data by collecting books and documents as well as other means of information from various sources related to this research problem. The results of the research show that there are two factors that support adolescent mental health, the first factor is the role and involvement of parents in the mental health of middle school children and the second factor is appropriate parenting patterns that can help growth and development and shape children's mental characteristics well, etc.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afilaily, N. (2022). Peran Sentra Batik Tulis dalam Peningkatan Pendapatan Keluarga Perempuan Pengrajin dalam Perspektif Ekonomi Islam Studi Kasus di Batik Tulis Dermo Kecamatan Mojoroto Kota Kediri. Etheses IAIN Kediri, 16–35.
Aisyaroh, N., Hudaya, I., & Supradewi, R. (2022). Trend Penelitian Kesehatan Mental Remaja Di Indonesia Dan Faktor Yang Mempengaruhi: Literature Review. Scientific Proceedings of Islamic and Complementary Medicine, 1(1), 41–51. https://doi.org/10.55116/spicm.v1i1.6
Alam, L., Judijanto, L., Utomo, J., & Ferian, F. (2024). Pentingnya Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak. Jip, 2(2), 334–343.
Gunadha, R. (2019). Di-bully dan Diperas Teman Sekolah, Siswa SMP Ini Terkena Gangguan Jiwa. Suara.Com. https://www.suara.com/news/2019/07/16/132737/di-bully-dan-diperas-teman-sekolah-siswa-smp-ini-terkena-gangguan-jiwa
Hastutiningtyas, W. R., Maemunah, N., & Lakar, R. N. (2021). Gambaran karakteristik siswa sekolah menengah pertama (SMP) dalam mengontrol emosi di kota malang. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 5(1), 38–44.
Herd, T., & Font, S. A. (2023). Bagaimana orang tua bisa berperan penting dalam pencegahan dan pengobatan masalah kesehatan mental remaja. The Conversation. https://theconversation.com/bagaimana-orang-tua-bisa-berperan-penting-dalam-pencegahan-dan-pengobatan-masalah-kesehatan-mental-remaja-197619#
Jehan, M., & Putra, B. E. (2023). Siswi Korban Perundungan di SMP Alwathoniyah Cilincing Trauma, Tidak Mau Masuk ke Sekolah. Voi.Id. https://voi.id/berita/311544/siswi-korban-perundungan-di-smp-alwathoniyah-cilincing-trauma-tidak-mau-masuk-ke-sekolah
Kurniawan, O. H. (2024). Bagaimana Teknologi Berpengaruh Terhadap Kesehatan Mental Remaja. Kumparan.Com. https://kumparan.com/oktavianus-hendy-kurniawan/bagaimana-teknologi-berpengaruh-terhadap-kesehatan-mental-remaja-221p8dPPM3X
Kustini, N. I. (2011). Experiential Marketing, Emotional Branding, and Brand Trust and Their Effect on Loyalty on Honda Motorcycle Product. Journal of Economics, Business, and Accountancy | Ventura, 14(1), 19–28. https://doi.org/10.14414/jebav.v14i1.12
Laksmi, I. G. A. P. S., & Jayanti, D. M. A. D. (2023). Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kesehatan Mental pada Remaja. Jurnal Ilmu Kesehatan, 14(1), 11–19.
Lickona, T. (2022). Character Matters (Persoalan Karakter): Bagaimana Membantu Anak Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan Kebajikan Penting Lainnya. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=iMhuEAAAQBAJ&dq=partisipasi+pengasuhan+yang+sesuai+dalam+perawatan+kesehatan+mental+anak+berkaitan+langsung+dengan+hasil+yang+baik.+Salah+satu+alasan+utamanya+adalah+bahwa+orang+tua+biasanya+berinteraksi+dengan+anak+remaja+mereka+setiap+hari,+yang+memungkinkan+mereka+untuk+mencontohkan+dan+mengajarkan+anak+mereka+cara+mengatasi+masalah-masalah,+terutama+masalah+tentang+kesehatan+mental&lr=&source=gbs_navlinks_s
Muslimahayati, M., & Rahmy, H. A. (2021). Depresi dan Kecemasan Remaja Ditinjau dari Perspektif Kesehatan dan Islam. DEMOS: Journal of Demography, Ethnography and Social Transformation, 1(1), 35–44. https://doi.org/10.30631/demos.v1i1.1017
Nasional, D. P. (2014). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Ridlo, I. A. (2020). Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Pandemi COVID-19 dan Tantangan Kebijakan Kesehatan Mental di Indonesia. Departemen Administrasi Dan Kebijakan Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga, 155–164. https://doi.org/10.20473/jpkm.v5i12020.155-164
Rokom. (2021). Kemenkes Beberkan Masalah Permasalahan Kesehatan Jiwa di Indonesia. Sehat Negeriku. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilis-media/20211007/1338675/kemenkes-beberkan-masalah-permasalahan-kesehatan-jiwa-di-indonesia/
Rokom. (2024). Berujung Gangguan Psikologis. Sehat Negeriku. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/blog/20240109/1944685/berujung-gangguan-psikologis/
Rosdialena, & Ernadwita. (2019). Sabar sebagai Terapi Kesehatan Mental. Kajian Dan Pengembangan Umat, 3(1), 45. http://jurnal.umsb.ac.id/index.php/ummatanwasathan/article/view/1914
Sri, K., Ningsih, U., & Habsy, B. A. (2021). Konseling Kelompok Realita Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa SMP LATAR BELAKANG MASALAH Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) atau junior high school merupakan jenjang pendidikan dasar pada pendidikan formal di Indonesia setelah lulus Sekolah Dasar ( a. 4(1), 1–16.
Subagia, I. N. (2021). Pola Asuh Orang Tua: Faktor, Implikasi terhadap Perkembangan Karakter Anak. Nilacakra. https://books.google.co.id/books?id=G0A1EAAAQBAJ&dq=Sebenarnya+peran+orang+tua+bukan+hanya+dimulai+ketika+masa+remaja+saja,+tetapi+juga+sedari+dini+orang+tua+ikut+berperan+untuk+menjaga+kesehatan+mental+anaknya+yang+dapat+diterapkan+melalui+pola+asuh+yang+baik.+Ketika+remaja+bersikap+tidak+baik+atau+tidak+sopan,+orang+tua+mungkin+tersinggung.+Namun,+orang+tua+yang+menyadari+dan+mampu+mengelola+pemicunya+sendiri+dapat+bereaksi+dengan+tenang+terhadap+perilaku+yang+menantang+dan+dapat+menciptakan+peluang+untuk+komunikasi+yang+efektif+dengan+anak+remajanya&lr=&source=gbs_navlinks_s
Subarkah, M. A. (2016). Pengaruh Media Gadget terhadap perkembangan anak. Dinamika Penelitian : Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 15(1), 125–144.
Winanti, Aries, & Noryta. (2006). Perbedaan Konsep Diri Antara Remaja Akhir Yang Mempersepsi Pola Asuh Orang Tua. Psikologi, 4(2), 1–20. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.9942455.v1
Aisyaroh, N., Hudaya, I., & Supradewi, R. (2022). Trend Penelitian Kesehatan Mental Remaja Di Indonesia Dan Faktor Yang Mempengaruhi: Literature Review. Scientific Proceedings of Islamic and Complementary Medicine, 1(1), 41–51. https://doi.org/10.55116/spicm.v1i1.6
Alam, L., Judijanto, L., Utomo, J., & Ferian, F. (2024). Pentingnya Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak. Jip, 2(2), 334–343.
Gunadha, R. (2019). Di-bully dan Diperas Teman Sekolah, Siswa SMP Ini Terkena Gangguan Jiwa. Suara.Com. https://www.suara.com/news/2019/07/16/132737/di-bully-dan-diperas-teman-sekolah-siswa-smp-ini-terkena-gangguan-jiwa
Hastutiningtyas, W. R., Maemunah, N., & Lakar, R. N. (2021). Gambaran karakteristik siswa sekolah menengah pertama (SMP) dalam mengontrol emosi di kota malang. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 5(1), 38–44.
Herd, T., & Font, S. A. (2023). Bagaimana orang tua bisa berperan penting dalam pencegahan dan pengobatan masalah kesehatan mental remaja. The Conversation. https://theconversation.com/bagaimana-orang-tua-bisa-berperan-penting-dalam-pencegahan-dan-pengobatan-masalah-kesehatan-mental-remaja-197619#
Jehan, M., & Putra, B. E. (2023). Siswi Korban Perundungan di SMP Alwathoniyah Cilincing Trauma, Tidak Mau Masuk ke Sekolah. Voi.Id. https://voi.id/berita/311544/siswi-korban-perundungan-di-smp-alwathoniyah-cilincing-trauma-tidak-mau-masuk-ke-sekolah
Kurniawan, O. H. (2024). Bagaimana Teknologi Berpengaruh Terhadap Kesehatan Mental Remaja. Kumparan.Com. https://kumparan.com/oktavianus-hendy-kurniawan/bagaimana-teknologi-berpengaruh-terhadap-kesehatan-mental-remaja-221p8dPPM3X
Kustini, N. I. (2011). Experiential Marketing, Emotional Branding, and Brand Trust and Their Effect on Loyalty on Honda Motorcycle Product. Journal of Economics, Business, and Accountancy | Ventura, 14(1), 19–28. https://doi.org/10.14414/jebav.v14i1.12
Laksmi, I. G. A. P. S., & Jayanti, D. M. A. D. (2023). Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kesehatan Mental pada Remaja. Jurnal Ilmu Kesehatan, 14(1), 11–19.
Lickona, T. (2022). Character Matters (Persoalan Karakter): Bagaimana Membantu Anak Mengembangkan Penilaian yang Baik, Integritas, dan Kebajikan Penting Lainnya. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=iMhuEAAAQBAJ&dq=partisipasi+pengasuhan+yang+sesuai+dalam+perawatan+kesehatan+mental+anak+berkaitan+langsung+dengan+hasil+yang+baik.+Salah+satu+alasan+utamanya+adalah+bahwa+orang+tua+biasanya+berinteraksi+dengan+anak+remaja+mereka+setiap+hari,+yang+memungkinkan+mereka+untuk+mencontohkan+dan+mengajarkan+anak+mereka+cara+mengatasi+masalah-masalah,+terutama+masalah+tentang+kesehatan+mental&lr=&source=gbs_navlinks_s
Muslimahayati, M., & Rahmy, H. A. (2021). Depresi dan Kecemasan Remaja Ditinjau dari Perspektif Kesehatan dan Islam. DEMOS: Journal of Demography, Ethnography and Social Transformation, 1(1), 35–44. https://doi.org/10.30631/demos.v1i1.1017
Nasional, D. P. (2014). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Ridlo, I. A. (2020). Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Pandemi COVID-19 dan Tantangan Kebijakan Kesehatan Mental di Indonesia. Departemen Administrasi Dan Kebijakan Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga, 155–164. https://doi.org/10.20473/jpkm.v5i12020.155-164
Rokom. (2021). Kemenkes Beberkan Masalah Permasalahan Kesehatan Jiwa di Indonesia. Sehat Negeriku. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilis-media/20211007/1338675/kemenkes-beberkan-masalah-permasalahan-kesehatan-jiwa-di-indonesia/
Rokom. (2024). Berujung Gangguan Psikologis. Sehat Negeriku. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/blog/20240109/1944685/berujung-gangguan-psikologis/
Rosdialena, & Ernadwita. (2019). Sabar sebagai Terapi Kesehatan Mental. Kajian Dan Pengembangan Umat, 3(1), 45. http://jurnal.umsb.ac.id/index.php/ummatanwasathan/article/view/1914
Sri, K., Ningsih, U., & Habsy, B. A. (2021). Konseling Kelompok Realita Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa SMP LATAR BELAKANG MASALAH Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) atau junior high school merupakan jenjang pendidikan dasar pada pendidikan formal di Indonesia setelah lulus Sekolah Dasar ( a. 4(1), 1–16.
Subagia, I. N. (2021). Pola Asuh Orang Tua: Faktor, Implikasi terhadap Perkembangan Karakter Anak. Nilacakra. https://books.google.co.id/books?id=G0A1EAAAQBAJ&dq=Sebenarnya+peran+orang+tua+bukan+hanya+dimulai+ketika+masa+remaja+saja,+tetapi+juga+sedari+dini+orang+tua+ikut+berperan+untuk+menjaga+kesehatan+mental+anaknya+yang+dapat+diterapkan+melalui+pola+asuh+yang+baik.+Ketika+remaja+bersikap+tidak+baik+atau+tidak+sopan,+orang+tua+mungkin+tersinggung.+Namun,+orang+tua+yang+menyadari+dan+mampu+mengelola+pemicunya+sendiri+dapat+bereaksi+dengan+tenang+terhadap+perilaku+yang+menantang+dan+dapat+menciptakan+peluang+untuk+komunikasi+yang+efektif+dengan+anak+remajanya&lr=&source=gbs_navlinks_s
Subarkah, M. A. (2016). Pengaruh Media Gadget terhadap perkembangan anak. Dinamika Penelitian : Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 15(1), 125–144.
Winanti, Aries, & Noryta. (2006). Perbedaan Konsep Diri Antara Remaja Akhir Yang Mempersepsi Pola Asuh Orang Tua. Psikologi, 4(2), 1–20. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.9942455.v1
