Social Support And Student Entrepreneurship Interest Reviewed from Gender

Yanto Prasetyo Psychology, Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya, Indonesia
Hikmah Husniyah Farhanindya Psychology, Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya, Indonesia
Ulfa Setia Agustin Psychology, Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya, Indonesia

Abstract

Increasing the economy of a country can be increased by at least 4% of its people to become entrepreneurs. Interest in doing entrepreneurship is not easy to increase because Indonesian people apply the principle that being an employee is a very respected thing rather than entrepreneurship. Entrepreneurship interest can be increased by the willingness of the individual and support from the environment. Entrepreneurship interest is defined as a psychological aspect that supports individuals to perform or carry out their duties properly according to their wishes. This research was conducted to determine and obtain data related to social support with student entrepreneurship interests. The number of samples in this study were 125 people. This study aims to determine the relationship between social support and entrepreneurship interest in students and using the product moment statistical analysis test. This study also compared male and female students' interest in entrepreneurship. The results showed that there is a very significant positive correlation with an rxy score of 0.681 with a p value of 0.000 (p <0.01) which means very significant. While the comparative test results with the independent sample T-test technique obtained t = 0.507 with a significance value of 0.21 (p> 0.05), so there is no difference between male and female students' entrepreneurship interest. The effective contribution in this study was 46%, which means that social support is proven to affect interest in entrepreneurship. Meanwhile, 54% interest in entrepreneurship is influenced by other factors.
Keywords : Entrepreneurship Interest, Social Support, Student Interest

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adha, M. A., Arifin, I., Maisyaroh, M., Sultoni, S., & Sunarni, S. (2020). Perbedaan Minat Berwirausaha Berdasarkan Jenis Kelamin Mahasiswa. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(3), 208-215.

Alwisol. (2016). Psikologi Kepribadian. Malang: Umm Press

Anwar, M. (2017). Pengantar Kewirausahaan Teori dan Aplikasi. Jakarta: Kencana

Aristya, D. N., & Anizar R. (2018). Hubungan Dukungan Sosial dan Konsep Diri dengan Penyesuaian Diri Remaja Kelas X SMA Angkasa 1 Jakarta. A, Vol. 2, No. 2 Juli

Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Baron, R. A., & Byrne, D. (2005). Psikologi sosial. Jakarta: Erlangga.

Chaerani, R. F., & Rahayu, A. (2016). Penyesuaian diri wanita yang menghadapi masa menopause. Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI. 3(2), 133–137.

Farradinna, S. (2019). Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Keluarga Memprediksi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa. Proyeksi: Jurnal Psikologi, 14(2), 59-70. Hendrawan, J. S., & Sirine, H. (2017). Pengaruh Sikap Mandiri, Motivasi, Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Kasus pada Mahasiswa FEB UKSW Konsentrasi Kewirausahaan). Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship, 2(03), 291-314.

Social Support And Student Entrepreneurship Interest Reviewed from Gender

Hapsari, S., & Shahroza, D. (2014). Pendidikan kewirausahaan di lapas dengan pendekatan minat usaha. Visi, 9(1).

Hurlock, E. (1980). Psikologi Perkembangan:Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Penerbit Erlangga

Indikator Kesehatan Rakyat. 2018. Badan Pusat Statistik Indonesia

Keadaan Pekerja di Indonesia. 2019. Badan Pusat Statistik Indonesia

Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia. 2019. Badan Pusat Statistik Indonesia Kimura, O. N., & Masykur, A. M. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Orangtua dengan Kewirausahaan Pada Mahasiswa UKM Research n Business Universitas Diponegoro. Empati, 6(1), 322-326. Koranti, K. (2013). Analisis Pengaruh Faktor Eksternal dan Iternal Terhadap Minat Berwirausaha. Dalam Proceeding PESAT (Psikologi, Ekonomi,Sastra, Arsitektur & Teknik Sipil, 5 (5)

Marta, dkk. (2019). Interaksi Dukungan Sosial Pada Hubungan Pendidikan Wirausaha, Efikasi Diri Dan Niat Berwirausaha. BENEFIT Jurnal Manajemen dan Bisnis. Volume 4, Nomor 1, Juni: 16-26, E-ISSN: 2541-2604

Marini, C. K., & Hamidah, S. (2014). Pengaruh self-efficacy, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK jasa boga. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2)

Novianti, S. (2019). Komparasi Minat Siswa SMA dan SMK Menjadi Wirausaha. Frima ISSN : 2656 – 6362

Primadanu, S. (2017). Analisis Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Pada Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Economia , Volume 13, Nomor 1, April 2017.

Rahail, dkk. (2020). Hubungan Antara Kohesivitas Kelompok dengan Dukungan Sosial Bagi Mahasiswa Perantau yang Aktif di Organisasi Orang Muda Katolik, Gereja X Yogyakarta. Jurnal Psikologi, Vol. 16, No 1, 2020, 36-50 E-ISSN: 2557-4694Wid Rahmadi, A. N., & Heryanto, B. (2016). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri. Ekonika: Jurnal ekonomi universitas kadiri, 1(2).

Saraswati, A. (2019). Pengaruh Pengelolaan Koperasi Sekolah Terhadap Minat Wirausaha Siswa di SMK Negeri 10 Makasar. Social Landscape Journal ISSN 123-4567 Sahputra, R. (2017). Peningkatan minat belajar siswa dengan pendekatan inkuiri pada pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 4(2).

Sarafino, E. P., & Timothy W. S. (1990). Health Psychology:Biopsychosocial Interactions. America: John Wiley&Sons, Inc

Setiabudi, K. J. (2019). Pengaruh Dukungan Keluarga Dan kepribadian Wirausaha Terhadapniat Berwirausaha Mahasiswaprogram Studi Manajemen Terakreditasi “a” Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Kota Surabaya. Agora, 7(1).

Setiyawan, J. (2017). Pengaruh Self Efficacy, Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Muhammadiyah 1 Muntilan. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 6(3), 251-258.

Shen, T., & Osorio, A. E. (2017). Does family support matter? The influence of support factors an entrepreneurial attitudes and intentions of college students. Academy of Entrepreneurship Journal.

Sugiyono. (2015). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Proceeding

International Seminar of Multicultural Psychology (ISMP 1st)

Faculty of Psychology Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Sunarya, R. dkk. (2018). Analisis Hadil Belajar dan Minat Wirausaha Siswa Menggunakan Bahan Ajar Berorientasi Chemoentrepreneurship. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 12, No. 1, 2018, halaman 2065 – 2074

Sururi, M. M. A., & Muslikah, M. (2020). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Aktualisasi Diri Dengan Harga Diri Remaja Panti Asuhan Di Purbalingga. Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(1), 36-42. Syafrizaldi, S. (2018). Hubungan Konsep Diri dengan Minat Wirausaha pada Mahasiswa Universitas Medan Area. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 1(2), 75-80.

Syamsudin, A., Hakim, L., & Atmasari, A. (2019). Pengaruh efikasi diri terhadap minat berwirausaha mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas teknologi sumbawa. 2(1), 58–62.

Veena, M., & Nagaraja, N. (2013). Comparison of Male and Female Entrepreneurs-An Empirical Study. International Journal of Engineering and Management Research, 3(6), 138–143. www.ijemr.net

Vilathuvahna, A. A., & Nugroho, T. (2015). Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Universitas Trunojoyo Madura. Agriekonomika, 4(1), 107–119.

Widnyana, I. W. (2018). Pengaruh pemberian mata kuliah kewirausahaan dan pelatihan wirausaha terhadap minat wirausaha ekonomi kreatif pada mahasiswa unmas denpasar. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 1(1), 171–177. Wingdes, I. (2018). Theory Of Planned Behavior Dan Minat Wirausaha Pada Mahasiswa Ilmu Informatika Di Pontianak. SEMNASTEKNOMEDIA ONLINE, 6(1), 1-14.

Yuhendri, L. V. (2015). Perbedaan Minat Berwirausaha Mahasiswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin dan Pekerjaan Orang Tua. Prosiding SNEMA, 2, 244-249.