Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Konformitas Kelompok Teman Sebaya Dengan Konsep Diri RemajaHubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Konformitas Kelompok Teman Sebaya Dengan Konsep Diri Remaja
DOI:
https://doi.org/10.30996/persona.v2i3.137Abstract
Abstract. This study examined the correlation between emotional intelligence and peer group conformity to adolescent self-concept. The subjects were the students of class XI students of SMK Taman Siswa Mojokerto. The populationwere 480 students, then 144 students were taken out as the sample of this study. The data collection of this study was got through questionnaire. This study used multiple regression analysis to analyze the data. This study indicated that there is a positive correlation between emotional intelligence and peer group conformity toadolescent self-concept shown by the  value of F = 76.309  with  p = 0.000 (p <0.05). There is also a positive correlation between emotional intelligence and self-concept of adolescents shown by the value of  t = 9.654  withp = 0.000 (p <0.05).  This study showed  no positive correlation between peer group conformity with adolescent self-concept because  the value of  t = 0.601 p = 0.594 (p> 0,05).Â
Keywords: adolescent self-concept, emotional intelligence, peer group conformity
Downloads
References
Arif, S. I. 2006. Dinamika Kepribadian Ganggu-an dan Terapinya, Cetakan pertama. Bandung: PT. Refika Aditama.
Atkinson, L, R.; Atkinson, C, R.; Hilgard, R, E. 1983. Pengantar Psikologi, Cetakan kedela-pan, Jakarta : Penerbit Erlangga.
Chaplin, J.P. 2009. Kamus Lengkap Psikologi, penerjemah Kartini Kartono, Jakarta : PT Raja GrafindoPersada.
Dayakisni.T. dan Yuniardi. S. 2004. Psikologi Lintas Budaya;Edisi Revisi, Malang : UMM Press.
Djaali, H, Psikologi Pendidikan, 2009. JAKAR-TA: PT. Bumi Aksara.
Formulir Berita Markas Besar TNI Angkatan Laut, 2003, Lintasan Sejarah Korps Wanita TNI Angkatan Laut.
Gerald, C, Dav. John, M, N.; Ann, M, K. 2010, Psikologi Abnormal, (Terjemahan: Noermala-sari Fajar) Jakarta : Rajawali Pers.
Goleman, D.1999. Kecerdasan Emosi untuk Men-capai Puncak Prestasi. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.
Hadis, A. H. and Nurhayati, B. 2008. Psikologi dalam Pendidikan, edisi revisi. Bandung : Alfabeta.
Halgin, P. R. and Whitbourne, K. S. 2010. Psiko-logi Abnormal (Perspektif Klinis Pada Gangguan Psikologis, edisi keenam. Jakarta : Salemba Humanika.
Hall, S, C. 1993. Teori-Teori Psikodinamis (kli-nis). Jakarta : Kanisius.
Herawati, T. 2011. Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Dukungan Sosial dengan Kece-masan Siswa dalam Menghadapi Ujian Nasio-nal, Tesis, Surabaya : Fakultas Psikologi Untag.
Sundari, HS. S. 2005. Kesehatan Mental Dalam Kehidupan, Edisi Pertama, Jakarta : Rineka Cipta.
http://www.google.com/2011/Arti Definisi/Pengertian Budaya Kerja Dan Tujuan /Manfaat Penerapannya Pada Lingkungan Sekitar /Wed, 14/11/2007-12:02am - godam64
Hurlock, B, E.1978. Perkembagan Anak. Edisi keenam. Jakarta : Erlangga.
Kariyono. 2011. Hubungan antara Kepercayaan Diri dan tipe Kepribadian Ekstrover tdengan Kecemasan siswa Kelas VI, Tesis. Surabaya : Fakultas Psikologi Untag.
Lestari, S. 2012. Psikologi Keluarga, Edisi Perta-ma. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Yusuf. LN. Syamsu, dan Nurihsan. A. J. 2007. Teori Kepribadian, Cetakan kedua, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Majalah Dara Laut, Mulianya Penugasan Sebagai Binsis, No.14 Tahun 2012.
Maramis, F,W. &, Maramis, A. A. 2009. Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa, Edisi 2. Surabaya : Airlangga University Press.
Mi’in. 2011. Hubungan antara Percaya Diri dan Kecerdasan Emosional dengan Kecemasan Berbicara di depan Kelas pada Siswa SMP, Tesis, Surabaya : Fakultas Psikologi Untag.
Mishra. S. 2012. Journal Of Applied Social Psy-chology, 42, 5, pp. 1069-1087
Munikmah. 2010. Hubungan Kedisiplinan dan Prokrastinasi Akademik Siswa dengan Moti-vasi Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Tarbi-yatul Banin Banat Montong Tuban, Tesis. Surabaya : Fakultas Psikologi Untag.
Organisasi Dan Prosedur Badan-Badan di Tingkat Markas Komando pengembangan dan Pendi-dikan TNI AngkatanLaut. 2009.
Rahayuningsih, S. 2002. Peran Kecerdasan Emo-sional dan Kecenderungan Tipe kepribadian A-B terhadap Tingkat Kecemasan Entertainer pada Saat akan Tampil, Tesis, Surabaya: Fakultas Psikologi Untag.
Riduwan. 2010. Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. cetakan kesepuluh. Ban-dung : Alfabeta.
Round Table Discusssion SEQ. 2006. Pengem-bangan Kecerdasan Emosional dan Kecer-dasan Spiritual dalam Proses Pendidikan di Kodikal. Surabaya : Makalah Pengajak I.
Saefullah , H. 2012. Psikologi Perkembangan dan Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia.
Santrock, W. J. 1995. Perkembagan Masa Hidup, Edisi Revisi 5. Jakarta : Erlangga.
Santrock, W. J. 2007. Remaja, Edisi Revisi 11. Jakarta : Erlangga.
Shochib. M. 2010. Pola Asuh Orang Tua (Dalam Membantu Anak Mengembang-kan Disiplin Diri Sebagai Pribadi Yang berkarakter), Edisi Revisi 2. Jakarta : Rineka Cipta.
Sobur, A. 2009. Psikologi Umum, Cetakan ketiga, Bandung : CV. Pustaka Setia.
Sukadir. 2002. Hubungan antara Kecerdasan Emosional dan Interaksi Sosial dengan peri-laku Delinkuen pada Remaja,Tesis. Surabaya : Fakultas Psikologi Untag.
Suryabrata, S. 2005. Alat Ukur Psikologis. Jogja-karta : PT. Andi.
Suryabrata, S. 2011. Metodologi Penelitian, ceta-kan ke 22. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Tim Prima Pena, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi terbaru. Jakarta : Gita Media Press.
Widawati. L. 2003, Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Sindrome Burn Out pada Bidandan Perawat,Tesis, Surabaya : Fakultas Psikologi Untag.
Wipperman, J. 2007. Meningkatkan Kecerdasan Emosional, Edisi pertama, Jakarta : Prestasi Pustaka Publisher.
Wiramihardja, S. A. 2007. Pengantar Psiko-logi Abnormal. Bandung : PT. Refika Aditama.
Korespondensi :
Tennyn Tjahjaningrum
Lanudal Juanda Puspenerbal
Telp. Hp. 08155134189
M. As’ad Djalali
Drmasda@yahoo.com
Universitas 17 Agustus 1945Surabaya
Telp. Hp. 08123114170
Downloads
Published
Issue
Section
License
The author who will publish the manuscript at Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, agree to the following terms:
1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, pre-prints sites or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater dissemination of published work
