Konseling Kelompok untuk Menurunkan Depresi Pada Remaja Introvert Korban Kekerasan Seksual

Authors

  • Ratih Wahyu Saputri Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
  • IGAA Noviekayati Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
  • Sahat Saragih Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.30996/persona.v7i1.1535

Keywords:

Konseling Kelompok, Depresi, Kekerasan Seksual

Abstract

Depression in adolescent victims of sexual violence needs to get proper attention and handling. This study aims to determine the effectiveness of group counseling in reducing depression in adolescent victims of sexual violence. The data collection tools used are depression scale and introvert personality type scale. The subjects of this study were 5 (five) introverted adolescents who had experienced sexual violence and had received psychosocial assistance from Yayasan Hotline Surabaya and Yayasan Embun Surabaya Foundation. The research design used is One Group Pretest-Posttest Design. The analytical method used was nonparametric wilxocon test and correlation test using spearman. The results showed effective group therapy in reducing depression in introverted adolescents with significance p = 0.043 (p <0.05).

 Keywords: Group Counseling, Depression, Sexual Violence


Abstrak

Depresi pada remaja introvert korban kekerasan seksual perlu mendapatkan perhatian dan penanganan yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok dalam menurunkan depresi pada remaja introvert korban kekerasan seksual. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala depresi dan skala tipe kepribadian introvert. Subjek penelitian ini berjumlah 5 (lima) orang remaja introvert yang telah mengalami kekerasan seksual dan telah mendapatkan pendampingan psikososial dari Yayasan Hotline Surabaya dan Yayasan Embun Surabaya. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Metode analisis yang digunakan adalah uji data non-parametrik wilxocon. Hasil penelitian menunjukkan terapi kelompok efektif dalam menurunkan depresi pada remaja introvert dengan signifikansi p=0.043 (p<0.05).

 

Kata kunci: Konseling Kelompok, Depresi, Kekerasan Seksual

 


Downloads

Download data is not yet available.

References

Andarini S. R. dan Fatma Anne. 2013. Hubungan Antara Distress dan Dukungan Sosial Dengan Prokastinasi Akademik Pada Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi. Talenta Psikologi

Ferrari, J.R., Jhonson, J.L., & McCown, W.G. 1995. Procrastination And Task Avoidance : Theory, Research and Treatment. New York : Plenum Press.

Handayani Sri W. R. I. dan Azis Abdullah. 2016. Hubungan Stress Dengan Prokrastinasi Pada Mahasiswa. Psikovidya. Vol. 20 No. 1

Harsono. 2006. Kearifan dalam Transformasi Pembelajaran: Dari Teacher-centered ke student-centered learning. Jurnal Pendidikan Kedokyeran dan Profesi Kesehatan Indonesia. Vol. 1, No. 1

Kementrian riset, teknologi dan pendidikan tinggi direktorat jenderal pembelajaran dan kemahasiswaan direktorat pembelajaran. 2016.Panduan penyusunan kurikulum pendidikan tinggi. 2016.

Kurdi, N. Fauziah. 2009. Penerapan student centered leraning dari teacher centered learning mata ajar ilmu kesehatan pada program studi penjaskes. Forum Kependidikan, Vol. 28, No, 2.

Mccloskey, J. Scielzo. A. Shannon. 2015. Finally!: The Development and Validation of the Academic Procrastination Scale. Experiment Findings.

Surijah E. A. dan Tjundjing S. Mahasiswa Versus Tugas:Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. 2007. Anima, Indonesian Psychological Journal Vo;. 22, No. 4, 352-274

Ursia N. R., Siaputra I. B., dan Sutanto N. 2013..Prokastinasi Akademik dan Self-Control pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Surabaya.2013.Makara Seri Sosial Humaniora. Vol. 17. No. 1. 1-18

Wright, B. Gloria. 2011. Student-centered Learning in Higher education. International journal of teaching and learning in higher education, Vo. 23. No. 3. 92-97.

Nurwahyuni & Ratu, B. (2013). Pengembangan Model Konseling Kelompok Melalui Teknik Asertif Training Untuk Mengentaskan Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian Akhir Semester. Tri Senta Jurnal Ilmu Pendidikan Vol.2 Edisi 4 Juli-Desember.

Qonitatin, N., Widyawati, S., & Asih, G. Y. (2011). Pengaruh Katarsis Dalam Menulis Ekspresif Sebagai Intervensi Depresi Ringan Pada Mahasiswa. Jurnal Undip Vol.9 No.1 April.

Ratnasari, F. N. (2013). Penurunan Tingkat Depresi Pada Perempuan Korban Tindak Kekerasan Dengan Guided Imagery. Tesis tidak diterbitkan, Magister Profesi Psikologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Santrock, J. W. (2007). Perkembangan Anak Jilid 1 Edisi Kesebelas. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Santrock. J. W, (2002). Perkembangan Anak jilid 1 edisi 11, Jakarta: Penerbit Erlangga PT. Gelora Aksara Pratama.

Triwijati, N. K. E. (2005). Pelecehan Seksual: Tinjauan Psikologis. Fakultas Psikologi Universitas Surabaya dan Savy Amira Women’s Crisis Center.

Downloads

Published

2018-06-30

Issue

Vol. 7 No. 1 (2018): Juni

Section

Articles

License

The author who will publish the manuscript at Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, agree to the following terms:

1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, pre-prints sites or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater dissemination of published work