Hubungan Antara Kemampuan Visual-Spasial dengan Kreativitas pada Mahasiswa Prodi Arsitektur
Abstract
Abstrak
Kemampuan visual-spasial dan kreativitas adalah dua hal penting yang dituntut dimiliki individu-individu yang kinerjanya lekat dengan perancangan desain seperti Arsitektur. Sebagian besar orang meyakini bahwa kreativitas di bidang Arsitektur memiliki aspek yang juga mengukur kemampuan visual-spatial, padahal keduanya adalah kemampuan yang berbeda sehingga keduanya tidak dapat diukur menggunakan alat yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa antara tes Kreativitas di bidang Arsitektur dengan tes visual-spatial, tidak mengukur indikator yang sama. Subyek penelitian ini adalah 62 mahasiswa semester 2 di Prodi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Penelitian yang menerapkan metode kuantitatif ini, pengumpulan datanya menggunakan tes Spatial ability yang dirancang oleh Newton dan Hellen, dan Tes Kreativitas dibidang Arsitektur yang dikembangkan peneliti pertama melalui disertasi (Pratitis, 2018). Hasil peneltian menunjukkan bahwa tidak terdapat korelasi signifikan antara hasil skor tes Kemampuan Visual-Spasial dengan skor tes Kreativitas di Bidang Arsitektur (r = - 0,045 dengan p = 0,727 ). Hasil penelitian tersebut memperkuat bukti bahwa indikator kemampuan visual berbeda dengan kreativitas di bidang Arsitektur, sehingga skor tinggi pada tes kemampuan visual tidak dapat menjadi prediksi kesuksesan atau skor yang tinggi pada kemampouan kreativitasnya
Kata Kunci: Visual-Spasial, Kreativitas, Arsitektur
Downloads
References
Astuti. (2017). Pengalaman Berarsitektur dan Kemampuan Daya Bayang Ruang dengan Kreativitas di bidang Arsitektur. Tesis. Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
Azwar. (1998). Metode Penelitian. Pustaka Pelajar Yogyakarta.
Azwar. (2012). Penyusunan Skala Psikologi Edisi 2. Pustaka Pelajar Yogyakarta.
Demirkan & Afacan. (2011). Assessing Creativity In Design Education: Analysis Of Creativity Factors In The Firs-Year Design Studio. Department Of Interior Architecture and Environmental Design, Faculty of Art, Design and Architecture, Bilkent University, 06800 Bilkent, Ankara, Turkey.
Gunawan. Lindawati. Dan Farid, M. (2014). Motivasi Intrisik, Pola Asuh Orang Tua Demokratis dan Kreativitas Anak Sekolah Dasar. Persona Jurnal Indonesia. 3(2), 141-147.
Gunawan. Suraya. Tryanasari. (2014). Hubungan Kemampuan Berfikir Positif dan Kritis dengan Prestasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Konsep Sains II Prodi PGSD IKIP PGRI MADIUN. Premir Educandum. 4(1). Hal.10-40
Hadi. (1988). Statistik 2. Andi Offset Yogyakarta.
Ikatan Arsitek Indonesia. (2007). Pedoman Hubungan Kerja Antara Arsitek dengan Pengguna Jasa. Jakarta.
Putra. (2013). Rahasia Membuat Otak Super. Laksana Yogyakarta.
Putra. Pratitis. (2014). Hubungan Antara Keterbukaan Terhadap Pengalaman dan Efikasi Diri dan Kreativitas. Persona Jurnal Psikologi Indonesia. 3. 195-204
Pratitis. (2018). Pengembangan Tes Kreativitas dibidang Arsitektur. Disertasi. Naskah Ujian Tertutup. Tidak dipublikasikan. Program Doktor Pasca Sarjana Universitas Airlangga Surabaya.
Rahma. (2003). Psikologi dalam Perkembangan Arsitektur. Faklutas Teknik Program Studi Arsitektur Universitas Sumatera Utara. Hal.1
Ratnasari. (2017). Hubungan antara Self acceptance dengan Motivasi Berprestasi pada Remaja Tuna Rungu. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.
Sugiyono. (2011). Statistika Penelitian. Alfabeta Bandung.
Sujiono, Y. N., & Sujiono, B. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan. Jakarta: PT. Indeks.
Suharnan. (2011). Kreativitas Teori dan Pengembangan. Tim Laros Surabaya.
Sudarso, N. (2016). Kecerdasan Visual-Spasial. Diunduh 20 Mei 2017 dari https://dkv.binus.ac.id/2016/11/29/kecerdasan-visual-spasial/
Widyanto. (2008). Arsitek Profesional dan Perannya dalam Dunia Kerja. Enclosure, Jurnal Ilmiah Perancangan Kota dan Pemukiman, 7(1), 1-10
http://warta17agustus.com/berita-kreativitas-merupakan-kompetensi-utama-yang-dibutuhkan-di-bidang-arsitektur.html di akses pada Senin, 10 April 2017.
http://www.psychometric-success.com/practice-papers/Psychometric%20Success %20Spatial%20Ability%20-%20Practice%20Test%201.pdf diunduh 19 April 2017.
https://id.wikipedia.org/wiki/Arsitektur diunduh 22 April 2017.
The author who will publish the manuscript at Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, agree to the following terms:
1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, pre-prints sites or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater dissemination of published work
