Kecerderdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual dan Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan

Authors

  • Zamzami Sabiq SMA Sabilul Ihsan Pamekasan

DOI:

https://doi.org/10.30996/persona.v1i2.21

Abstract

Abstract. The purpose of this research was to examine the relations between emotional intelligent and spiritual intelligent with pro-social behavior. The subjects of the study were 175 students of Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan, consist of 96 boys and 79 girls. Data were collected by scales of emotional intelligent, spiritual intelligent, and pro-social behavior. The data analysis used  multiple regression analysis and then correlations. Results of multiple regression analysis showed that the emotional intelligent and spiri-tual intelligent have a significant relation with prosocial behavior. The result of correlation analyses between either emotional intelligence or spiri-tual intelligence with prosocial behavior showed a positive correlation signify-cantly. Variables of emotional intelligent and spiritual intelligent give effect-tive contribution toward prosocial behavior about 55,1%.

Key words: pro-social behavior, emotional intelligent, spiritual intelligent

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ancok, D. (1994). Teknik penyusunan skala pengukuran. Yogyakarta: Pusat Penelitian Kependudukan Universitas Gadjah Mada.

Alwisol. (2009). Psikologi kepribadian. Edisi: Revisi. Malang: UMM Press.

Azwar S. (1996). Tes prestasi, fungsi dan pengembangan pengukuran prestasi belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar S. (1997). Validitas dan reliabilitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2005). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bandura, A. (1995). Exercise of personal and collective efficacy inchaning societies. Cambridge, England: Cambridge University Press.

Chemers, M.M., Hu, L., & Garcia, F.B (2001). Academic self efficacy and First-Years College Student Performance and Adjustment. Journal of Educational Psychology. Vol. 93, No.1, p. 55-64.

Daryanto, S.S. (1997). Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Apollo.

Ellias, S.M. & Loomis. R.J. (2000). Using an academic self-efficacy scale to address university major persistence. Journal of college student development.

Farid, M. (2011). Hubungan penalaran moral, kecerdasan emosi, religiusitas, dan pola asuh orangtua otoritatif dengan perilaku

Faturochman. 2006. Pengantar Psikologi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Book Publishing.

Gerungan, W.A. 2000. Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama

Goleman, Daniel. 2006. Emotional Intelle-gence. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Ghofur, A. 2007. Etika santri dalam ma-syarakat. Makalah.

Hadi, Sutrisno (2000) Statistik II. Yogya-karta : Andi Offset

Jacobi, L. J. 2004. Psychological Protec-tive Factors and Social Skills : An Exa-mination of Spirituality and Prosocial Behavior. National Communication Association.

Kerlinger, Fred N. 2006. Asas-asas Peneli-tian Behavioral. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.

Kuntjojo & Matulessy, Andik. 2012. Hubungan Antara Metakognisi dan Motivasi Berprestasi Dengan Kreativi-tas. Persona Jurnal Psikologi. Volume 1 Nomor 01. Juni 2012

Ma’shum, A. 1995. Ajakan suci. DIY : LTN-NU

Mujib, Abdul & Mudzakir, Jusuf. 2001. Nuansa-Nuansa Psikologi Islam. Jakar-ta: PT Raja Grafindo Persada.

Murdiwiyono, Siswo F.X. 2004. Penerapan Nilai-nilai Pendidikan dalam Mengem-bangkan Kecerdasan Spiritual. Psiko Edukasi (Jurnal Pendidikan, Psikologi, dan Konseling). Vol 2, No 2, 123-135.

Priyatno, Dwi. 2009. Mandiri Belajar SPSS. Yogyakarta: MediaKom

Qomar, M. 2006. Pesantren dari transfor-masi metodelogi menuju demokratisasi institusi. Jakarta : Erlangga

Rakhmat, Jalaluddin. 2007. SQ for Kids (Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Sejak Dini). Bandung: Mizan.

Rufaida, A. F. 2009. Hubungan Antara Tingkat Kematangan Emosi dengan Tingkah Perilaku Prososial Pada Maha-siswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Skripsi. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. Diakses tanggal 8 Pebruari 2012.

Saekoni. 2005. Perbedaan Antara Jenis Aktivitas Ekstrakurikuler Dengan Sikap Prososial Siswa SD Al Falah Tropodo 2 Waru Sidoarjo. Tesis. Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Sirodj, Sjahudi. 2000. Tingkat Religiusitas dan Perilaku Prososial Mahasiswa IAIN ditinjau dari tempat tinggal. Tesis. Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

Sinetar, M. (2000). Spiritual Intelligence : Belajar dari anak yang mempunyai kesadaran dini. (Boedidarmo, penerj). Jakarta : Elex Media Komputindo.

Sugiyono. (2009). Metode penelitian kuan-titatif kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta

Thohari, Hamim. 2010. Hubungan Kecer-dasan Emosi dan Berpikir Kreatif Dengan Minat Menjadi Enterpreneur. Tesis. Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

Zohar, Danah & Marshall, Ian. 2007. Kecerdasan Spiritual (SQ) Memanfaat-kan Kecerdasan Spiritual Dalam Ber-pikir Integralistik dan Holistik Untuk Memaknai Kehidupan. Bandung: Mizan

Wati, Rofi’a Indah. 2010. Hubungan Anta-ra Kecerdasan Intelegensi, Kecer-dasan Emosi dan Kecerdasan Spiritual dengan Kenakalan Remaja. Tesis. Uni-versitas 17 Agustus 1945 Surabaya.

www.nu.or.id/page/id/dinamic_detil/3/11819/Analisa_Berita/Menegakkan_Kembali_Etika_Kaum_Santri.html. diakses tanggal 10 Pebruari 2012

Downloads

Published

2012-09-02

Issue

Section

Articles