Hubungan Konsep Diri dan Kecerdasan Emosi dengan Kemampuan Penyesuaian Diri pada Remaja

Authors

  • Mutamminah Mutamminah Alumni Program Magister Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.30996/persona.v3i01.368

Abstract

Abstract. The research aims to know the relationship between self concept and emotion intelligent with the capable self appropriate to adolescent. The subject of research is 107 the students of Muhammadiyah senior high school 4 Sidayu Gresik. The data analysis used regression got F the large 12,756 with p = 0,000 (p< 0,01) its mean any significant relationship between self concept and emotion intelligent with the capable self appropriate to adolescent. The analysis of variable data is self concept with the capable self appropriate to adolescent got the result with the large t = 3,404 with p = 0,001 (p < 0,05) it’s mean any significant relationship between self concept with the capable self appropriate to adolescent. The variable data analysis emotion intelligent with the capable self appropriate to adolescent the results with the large t = 2,435 with p = 0,017 (p < 0,05) it’s mean any significant relationship between emotion intelligent with the capable self appropriate to adolescent. The percentage contribute self concept affective and emotion intelligent with the capable self appropriate to adolescent a lot of 19,7 %.

Keywords: self concept, emotion intelligent and the capable self appropriate to adolescent.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Allen, R. 1999 “New Public Management:†Pitfalls for Centrals and Eastern Europe.†Public Management Forum 1(4).

Daniel, W., Broomly, 1989. The Policy Pro-cess as A Hierarchy (1989) Economic

Interest and Institutions, Conceptual Founda-tions of Public Policy, New York.

Raimond Flora Lamandasa, SH, MKn. (http://www.scribd.com/doc/3927962)

Siregar, D. Doli, 2004, Manajemen Aset, Satyatama Graha Tara, Jakarta.

Suparmoko., 1987, Keuangan Negara dalam Teori dan Praktek, Ed-4, BPFE, Univer-sitas Gadjah mada, Yogyakarta.

Ott, Steven J, et.al (ed), 1991, Public Mana-gement: the Essential Readings, Lyceum Books / Nelson – Hall Publisher, Chicago

Peraturan-Peraturan

Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 17 Tahun 2007 Tentang : Pedoman Teknis Pengelolaan Barang Milik Daerah.

Hurlock, E, B., (1996). Psikologi Perkem-bangan Suatu Pendekatan Sepanjang Ren-tang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Kartono, K dan Andar, J. (1989). Higiene Mental dan Kesehatan dalam Islam. Bandung: Bandar Maju.

Mu’tadin, Z. (2002). Penyesuaian Diri Remaja. Dibaca 09 September 2012 dari http://www.e-psikologi.com /remaja.htm.

Mu’tadin, Z. (2002). Mengembangkan Ketram-pilan Sosial pada Remaja. Dibaca 09 September 2012 dari http://www. epsikologi.

com/remaja.06080.htm.

Mulyasa. (2000). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosda.

Munawaroh, F. (2012). Konsep Diri, Intensitas Komunikasi Orang Tua-Anak, dan Kecen-derungan Prilaku Seks Pranika. Jurnal Psikologi Indonesia Persona Vol.1 No. 02.

Purwanto, N. (1984). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Karya.

Rakhmat, J. (1985). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Karya.

Sabiq, Z, dan Djalali, M A. (2012). Kecerdasan Emosi Kecerdasan Spiritual dan Perilku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan. Jurnal Indonesia Persona Vol.1 No. 02.

Sunarto dan Hartono, B,A. (2002). Perkem-bangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta.

Surakhmat, W. (1999). Psikologi Pemuda Indo-nesia. Jakarta: Jrmas.

Stein, S, J., & Book, H, E. (2002). Ledakan EQ. (Trinanda Rainy Januarsari, & Yudi Murtanto, penterjemah). Bandung: Kaifa

Tim Dosen Sosiologi. (1992). Sosiologi Pendi-dikan. Surabaya: IKIP Surabaya.

Willis, S. (1994). Problem Remaja dan Peme-cahannya. Bandung: Aksara.

Wijaya, I,P, dan Pratitis, N,T,. (2012). Efikasi Diri Akdemik, Dukungan Sosial Orang Tua. Penyesuaian Diri Mahasiswa Dalam Pergaulan. Jurnal Psikologi Indonesia Persona Vol. 1 No. v01

Downloads

Published

2014-12-20

Issue

Section

Articles