PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM BERKUALITAS DI INDONESIA

  • Adi Purwanto Universitas Slamet Riyadi Surakarta
Keywords: Islamic Eduaction, Education Quality

Abstract

The purpose of this study is to formulate the efforts that can be done to develop the quality of Islamic Education in Indonesia. The type of research is descriptive qualitative. The data used in this study are qualitative data that are collected using literature study method and processed using qualitative analysis techniques. The study findings suggest that efforts to develop the quality of Islamic Education in Indonesia include: 1) Integrating products from the development and advancement of science and technology into the Islamic Education system; 2) Applying a comprehensive approach and learning method that combines Islamic education provided at school, in the family, and in society, balanced by communicative delivery and exemplary practice of Islamic values; 3) Implementation of quality management of Islamic Education covering the management of educational institutions and all components of education in it, including teachers, learners, educational facilities, learning process, and community relations; 4) Increasing the welfare of teachers to encourage the improvement of the work ethos, which in turn will be able to contribute maximally in improving the quality of Islamic Education; and 5) Directing learning practices in Islamic Education on the purpose of increasing understanding, mastery, and application of Islamic values by learners.

Author Biography

Adi Purwanto, Universitas Slamet Riyadi Surakarta
Long Live Learning Process

References

Anirah, A., & Hasnah, S. (2013). Pendidikan Islam Dan Etika Pergaulan Usia Remaja (Studi Pada Peserta Didik Man 2 Model Palu). Istiqra, Vol. 1, No. 1, Juli-Desember, 283-301.

Damopolii, M. (2015). Problematika Pendidikan Islam Dan Upaya-Upaya Pemecahannya. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Vol. 3, No. 1, Februari, 68-81.

Fattah, A. (2017). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Hadits. Jurnal Tarbawi, Vol. 1, No. 2, 113-122.

Fujiwati, F. S. (2016). Pemahaman Konsep Kurikulum Dan Pembelajaran Dengan Peta Konsep Bagi Mahasiswa Pendidikan Seni. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni, Vol. 1, No. 1, April, 16-28.

Isma'il, S. M. (2008). Strategi Pembelajaran Islam Berbasis PAKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Dan Menyenangkan, Cet. I. Semarang: Rasail.

Istijanto. (2006). Riset SDM Cara Praktis Mendeteksi Dimensi-Dimensi Kerja. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Mahfudin, R., Wajdi, F., & Ismali, Y. (2017). Konsep Pendidikan Islam Kh Abdullah Bin Nuh Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Modern. Jurnal Studi Al-Qur'An, Vol. 13, No. 2, 143-157.

Moleong, L. J. (2012). Metode Penelitian Kualitatif Cet. Ke-30. Jakarta: Remaja Rosdakarya Offset.

Mubarak, F. (2015). Faktor Dan Indikator Mutu Pendidikan Islam. Management Of Education, Vol. 1, Issue 1, 10-18.

Muliansani. (2015). Optimasi Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Dengan Dropbox Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan Mipa, Vol. 5, No. 2, Juli-Des, 92-100.

Natsir, N. F. (2007). Peningkatan Kualitas Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Educationist, Vol. 1, No. 1, Januari, 20-27.

Nizar, S. (2002). Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoretis, Dan Praktis. Jakarta: Ciputat Press.

Noor, J. (2012). Metodologi Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi & Karya Ilmiah. Jakarta: Prenada Media.

Nuriyanto, L. K. (2014). Model Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Sdit An-Anwar Dan Firdaus Mojokerto Jawa Timur. Edukasi, Vol. 12, No. 1, Januari-April, 15-26.

Rianie, N. (2015). Pendekatan Dan Metode Pendidikan Islam (Sebuah Perbandingan Dalam Konsep Teori Pendidikan Islam Dan Barat). Management Of Education, Vol. 1, Issue 2, 105-117.

Santoso, S. (2006). Statistik Parametrik. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Supardi. (2012). Arah Pendidikan Di Indonesia Dalam Tataran Kebijakan Dan Implementasi. Formatif, Vol. 2, No. 2, 111-121.

Suripto. (2012). Filsafat Idealisme Dan Implementasinya Dalam Pendidikan. Al-Furqan: Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 1, 89-115.

Warli, & Yuliana, E. (2011). Peningkatan Kreativitas Pemecahan Masalah Melalui Metode "What'S Another Way" Pada Materi Bangun Datar Siswa Kelas VII Smp. Formatif, Vol. 1, No. 2, 208-222.

Wibowo, W. (2011). Cara Cerdas Menulis Artikel Ilimah. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

Yusutria. (2017). Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Sumberdaya Manusia. Curricula, Vol. 2, No. 1, 38-46.

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Penerbit Yayasan Obor Indonesia.

Published
2019-12-17
How to Cite
Purwanto, A. (2019). PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM BERKUALITAS DI INDONESIA. DIA: Jurnal Administrasi Publik, 17(2), 103 - 116. https://doi.org/10.30996/dia.v17i2.3334
Section
DEVELOPMENT