Perilaku prososial pada siswa: Bagaimana peranan efikasi diri dan pengaruh teman sebaya ?

Prosocial behavior in students: What is the role of self-efficacy and peer influence?

Abstract

Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara efikasi diri dan pengaruh teman sebaya dengan perilaku prososial pada siswa (2) hubungan antara efikasi diri dengan perilaku prososial pada siswa  (3) hubungan antara pengaruh teman sebaya dengan perilaku prososial pada siswa. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 123 siswa yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Teknik analisis menggunakan analisis regresi berganda untuk mengetahui arah dan pengaruh efikasi diri dan pengaruh teman sebaya terhadap perilaku prososial pada siswa. Alat ukur yang digunakan yaitu skala efikasi diri, skala pengaruh teman sebaya dan skala perilaku prososial. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan pengaruh teman sebaya terhadap perilaku prososial pada siswa baik secara parsial maupun secara simultan.